《教育部_影音出版中心》
目標工作： 透過成功案例的示範與引導，讓更多社會單位/企業願意投入DOC文創產業的經營，另配合網路行銷中心，逐步完備從素材創意到商品商機的價值鏈。 執行方式： (一)DOC影音平臺資料整理、分類與經營，提供臺灣地方特色數位內容匯流之整合服務。 (二)結合文化部推動出版品授權及電子化，促進應用並活化出
《數位機會中心-數位內容/電子書/出版創作與圖像授權》
我們來自： 教育部，屏東縣教育處，輔導團隊、學校、社區、圖書館、社教站、鄉公所。 熱情贊助： 「大汗原潮數位內容有限公司」，是內外美感兼具的文化藝術家，以原客外閩元素， 讓平凡無奇的故事多了高潮迭起的生動劇情，激盪出文化藝術的共鳴。 特別技能：駕駛「挖土機」，挖取深土寶物、腦中記憶。 不膩美食：巷仔
教育部《屏東數位機會中心》
教育部為配合行政院縮減數位落差政策，101年起執行「偏鄉數位關懷推動計畫」：第一期（94~96年）為「縮減數位落差」，第二期（97~100年）為「創造數位機會」，第三期（101~104年）為「深耕數位關懷」，積極協助偏遠地區民眾、弱勢學童資訊應用與數位服務。 數位落差（Digital divide）
教育部《台東數位機會中心》
教育部為配合行政院縮減數位落差政策，101年起執行「偏鄉數位關懷推動計畫」：第一期（94~96年）為「縮減數位落差」，第二期（97~100年）為「創造數位機會」，第三期（101~104年）為「深耕數位關懷」，積極協助偏遠地區民眾、弱勢學童資訊應用與數位服務。 數位落差（Digital divide）